宁化县实验幼儿园中班科学活动：有趣的喷水现象

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执教者：林冬秋 颜琳 余娓清

设计思路：
1、《纲要》指出：“科学活动的内容要在幼儿生活经验的基础上，从身边的事物入手。”本活动案例内    容以省编教材《喷水》为主，通过内化，一课多研整合成适合我园幼儿发展的主题探究活动《有趣    的喷水现象》，它以幼儿非常熟悉的水为活动载体，建立在幼儿的一定生活经验之上，由浅入深地    通过多个探究活动完成目标，孩子易于接受，乐于参与。
2、以“做中学”先进的教育理念为指导，从玩导入，按“提出问题—动手操作—表达与交流”设计本次   活动流程；结合幼儿的认知特点，根据幼儿需要，生成若干个探究活动。

活动目标：
1、初步感受水的流动性，探索同一个瓶子中上下两孔的不同喷水现象，学习比较探究的方法。
2、培养幼儿的观察、操作能力。初步养成猜想与验证并重的科学探究态度。


宁化实验幼儿园中班科学活动：有趣的喷水现象.doc (35 KB, 下载次数: 0, 售价: 5 学前币)

2013-8-3 12:41 上传

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