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视频介绍:
一、活动目标:
1、听辨不同的动物声音。
2、培养幼儿创编动作的能力。
二、活动准备:
动物头饰、音乐、播放器;
三、活动过程:
(一)、幼儿随《有洞的音乐》律动入场,当音乐休止时模仿动物的动作。
(二)、请孩子们围坐成一个圆圈,提问:农场是什么样的?谁去过农场?农场里有哪些动物?在农场里人们会做些什么? 过渡语:今天我们来到农场做客,可是小动物们都到哪儿去了呢?原来呀,小动物们想和小朋友们玩个游戏——猜猜我是谁,它们把自己的声音藏在这里,现在请小朋友们轻轻的把眼睛闭上,一起来听一听:农场里有哪些小动物?
(三)、播放音乐:
1、第一遍播放音乐《在农场里》,请孩子们闭上眼睛仔细聆听,提问:有哪些动物的声音?录音中有几种声音?(小鸟、公鸡、猪、牛、马、狗,共6种)
2、第二遍播放音乐,请幼儿闭上眼睛再次倾听,提出要求:记住这些动物声音的先后顺序。
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