宁化县实验幼儿园小班艺术活动《猴子爬树》(韵律)

斯律

执教老师：颜琳

视频介绍：

活动目标：
1．感受音乐上、下行、平行的旋律。
2．随音乐表现猴子的基本动作，并尝试创编猴子的不同动作。

活动准备：
1．幼儿事先上动物园观察猴子的动作。
2．猴子上、下树动态的图片各一张，三棵树图谱、音乐。

活动过程：
一、以入果园摘果子情节引入。
1．尝试做摘的动作。
2．猴妈妈语言提示，与小猴共学摘的动作。

二、学习B段摘果子动作。
1．徒手学习有节奏摘果子动作。
2．匹配B段音乐，有节奏的做摘果子动作。

三、探索学习小猴上树、下树动作。
（一）探索学习小猴上树动作
1．学习手部动作。
2．将手部动作迁移到脚上。
3．手脚并用，练习爬树的动作。
（二）探索学习小猴下树的动作。
1．问：“ 树可真高，怎么下去呢？”
2．学习猴子下树的动作。

四、倾听与匹配。
1．倾听与匹配。
（1）倾听A、C两段，小猴初次匹配。
（2）结合图谱再次验证匹配后做相应动作。
（3）听B段音乐，做相应摘果子动作。
2．完整欣赏。

潇潇

没有完整的吗

Qian

求这两段音乐
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