三明市明溪县城关中心幼儿园大班语言活动《风在哪里》

斯律

执教：曾蔚

视频介绍：

活动目的：
1.尝试根据诗歌的句式结构，用讲述的方式初步仿编散文诗的特定句子
2.乐意在集体面前自然地朗诵诗歌。

活动重难点：
帮助幼儿分析诗歌的语言结构，使幼儿的仿编不仅“言之有物”，而且“言之有序”。 利用利用环境和积极的教具让幼儿大胆的发表自己的意见，大胆的想象和发现，仿编特定诗句。

教学反思：
为了突破仿编诗句这个难点，我结合幼儿思维具体形象性的特点，为幼儿提供了可以在桌面操作的卡片，让幼儿在宽松、和谐、自由的氛围下观察，把自己的选择与同伴、教师交流，让幼儿在活动中主动建构知识，而此时教师只是一位引导者、观察者与合作者，幼儿结合图片的暗示，自主学习仿编诗歌。