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启发心灵、鼓励成长的超级书单(3~8岁) 资讯实在太多,取得资讯的方式也很多,……。为了能够从资讯龙头畅饮,孩子们需要有支持的架构。……孩子要能判断他们所得到的资讯,知道哪些符合目标,哪些离题太远。这需要组织的能力和作精确的判断。……在这个因科技发达使资讯更加容易取得的时代,我们的孩子更需要前所未有的专注、专心、类化、整合和综合等能力。
基于此信念,李奇博士找出11种能力称为大能力。它们是态度,也是行为,更是内在的学习动机,目的在帮助儿童养成思考的习惯,有信心在资讯时代不断学习、主动学习。
这11种能力分别是:信心、动机、努力、责任、主动、毅力、关怀、团队合作、常识、解决问题、专注。我们针对每种能力的定义,选出与主题切合的九本图书,共九十九本,成一”久久书单”,同时在撰写导读时,针对将列入此种能力的思考观点做阐述,以方便家长与老师运用。
此次工作承小组成员︰
1. 柯华葳(儿童心理与语言专家)
2. 黄迺毓(台湾师大家政教育系主任,家庭教育与儿童文学专家)
3. 曾淑贤(台北市立图书馆馆长,图书馆专家)
4. 柯倩华(专业儿童文学评论家)
5. 张淑琼(诚品书店童书企划,童书推广专家)
6. 刘清彦(专业译者及图画书研究)
7. 高明美(信谊基金出版社总编辑,儿童文学专家)
童书久久是专为3-8岁孩童量身订做的书单,内容根据Taiwan出版社所出版的99本国内外经典图画书而来,让你除了懂得欣赏图文搭配的艺术价值外,更深切体认这些书本对孩子心灵的启发和成长的种种鼓励。出了三辑,每辑介绍99本童书,久久谐音。
童书久久I——精选99本好书,培养11种大能力 | | | | 威斯利王国
胡萝卜种子
做得好,小小熊
神奇变身水
杰西卡和大野狼
阿虎开窍了
小莫那上山
逃家小兔
老鼠阿修的梦 | 好无聊哦
米爷爷学认字
美术课
为什么?
小阿力的大学校
沙滩上的琴声
威廉的洋娃娃
蜜蜂树
好安静的蟋蟀 | 天空在脚下
妈妈的红沙发
莎丽要去演马戏
彼得的口哨
我真的好爱你
蓝弟和口琴
毛头小鹰
快乐的小蛋糕师傅
红鸡妈妈 | 安娜想养一只狗
佳佳的妹妹不见了
我和我家附近的野狗们
小蝾螈睡哪里
小小大姐姐
不是我的错
红公鸡
慌张先生
用爱心说实话 | | | | | 我自己玩
比比的画
花婆婆
威威找记忆
谁要我帮忙
讨厌黑夜的席奶奶
艾玛画画
小恩的秘密花园
小猫玫瑰 | 胖国王、瘦皇后
最想做的事
雪花人
叔公的理发店
洁西过大海
射日
天动说
三只小熊
明锣移山 | 爱织毛线的尼克先生
月亮,生日快乐
先左脚,再右脚
我永远爱你
我们的树
汤姆爷爷
我最讨厌你了
我的妹妹听不见
獾的礼物 | 小黑鱼
武士与龙
巴警官与狗利亚
朱家故事
田鼠阿佛
好朋友一起走
没有声音的运动会
11只老鼠大搬家
古利和古拉 | | | | | 傻鹅皮杜妮
我不知道我是谁
我要牛奶!
老伯伯的雨伞(绅士的雨伞)
我家有个坏好宝宝
一个奇特的蛋
子儿吐吐
米罗和发光宝石
床底下的怪物 | 好事成双
好一个馊主意
阿文的小毯子
巫婆与黑猫
爷爷一定有办法
我们的妈妈在哪里
三年坡
老鼠牙医--地嗖头
赤脚国王 | 月下看猫头鹰
爱花的牛
好忙的蜘蛛
绿笛
没有用河狸
奥力佛是个娘娘腔
爱音乐的马可
让路给小鸭子
天空为什么是蓝色的 | |
童书久久Ⅱ——为情意、情感、情绪选书
| | | 下雪了
小恩的秘密花园
小鱼散步
小麻雀,稻草人
山中旧事
月下看猫头鹰
月亮,生日快乐
地球的祷告
老伯伯的雨伞
艾玛画画
快乐的一天
我们的树
和我玩好吗
房子,再见
花婆婆
雨,快下吧
春神跳舞的森林
派克的小提琴
看得见的歌
约瑟夫的院子
风到哪里去了
风姐姐来了
风喜欢和我玩
夏日海湾
奥勒岗之旅
爱密莉
跳月的精灵
编织记忆
黎明
树木之歌
树真好
锡森林
听那鲸鱼在唱歌 | 大姐姐和小姐姐
大猩猩
小鲁的池塘
外公
平克和薛伊
你和我在一起
我的姐姐不一样
我的帽子
没人问我要不要小妹妹
叔公忘记了
爸爸,你爱我吗
狐狸
雨小孩
活了一百万次的猫
记忆的项链
马头琴
培培点灯
猜猜我有多爱你
最好的朋友
最想听的话
超级哥哥
黑兔与白兔
传家宝被
爸爸妈妈不住在一起了
妈妈的礼物
想念
想念外公
爱取名字的老婆婆
跟着爷爷看
嘟嘟和巴豆
敌人派
亲朋自远方来 | 子儿吐吐
小月月的蹦蹦跳跳舞
小美一个人看家
小凯的家不一样了
小猫头鹰
今天谁要去上学了
生气的亚瑟
生气汤
再见,斑斑
好一个吵架天
床底下的怪物
我好担心
我要来抓你了
我最讨厌你了
我变成一只喷火龙了
佳佳的妹妹不见了
彼得的椅子
勇敢的莎莎
是蜗牛开始的
派弟是个大披萨
珊珊
家有怪物
消气的飞船
情绪·心情·感觉
第一次拔牙
野兽国
给我一件新衣服
菲菲生气了
雷公糕
楼梯底下的熊
杰西卡和大野狼
胆小阿迪和毛毯贼
让我安静五分钟
鳄鱼怕怕,牙医怕怕 |
童书久久III——阅读越有语文力
语文能力,决定孩子一生的学习
阅读,则是提升语文能力最重要的媒介 【语音篇】
所选书目:阿比比一比、在冬天躲猫猫抓不到、长了韵脚的马、红龟粿、第一打鼓、嘟嘟、嘘、晚安,猫头鹰。
附三篇活动设计:阿比比一比、嘟嘟、晚安,猫头鹰。
【语词描述篇】
所选书目:语言图鉴----各式各样的名字、语言图鉴----有趣的形容词、给我一件衣服、晚上、影子、小真的长头发、看我、伤心书、奉茶、吉吉和磨磨、十颗种子、爱在和平中、动物多奇妙
附二篇活动设计:语言图鉴----有趣的形容词、影子
【句法篇】
所选书目:看看我会做什么、小鸡和小鸭、为什么不能、蜘蛛先生要搬家、真的有圣诞老公公吗、花园里有什么、逃家小兔、别再亲来亲去、我太小、我不要上学
附二篇活动设计:小鸡和小鸭、逃家小兔
【文体篇】
所选书目:其实我是一条鱼、皇后的尾巴、雅博曼陀的梦、世界上最美丽的村子、如果你请猪吃饼干、豆粥婆婆、破鸟蛋、为什么蚊子老在人们耳朵边嗡嗡叫、改变世界的钟、快乐学习正方形、快乐学习圆形、脑、非看不可系列(王晓明)、请为每个孩子着想
附二篇活动设计:皇后的尾巴、破鸟蛋
【沟通写作篇】
所选书目:我的妹妹是跟屁虫、拍我、小图和小言、和甘伯伯去游河、语言图鉴----话中有话、打瞌睡的房子、妈妈,你爱我吗?、母鸡萝丝去散步、好想吃榴莲、妈妈最棒!爸爸最棒!、今天是什么日子?
附二篇活动设计:和甘伯伯去游河、母鸡萝丝去散步
【改写篇】
所选书目:三只小猪的真实故事、11个小红帽
附二篇活动设计:三只小猪的真实故事、11个小红帽 |