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本帖最后由 咿呀呀 于 2013-12-3 16:14 编辑
【活动设计】
执教老师:洋里中心园 王 巧 玲 指导老师:肖 玉 珍
【活动目标】
1、学习用颜色、形状标记图形的两个特征。
2、观察、比较图形之间的不同特征,并能用语言表述。
【活动准备】
1、不同颜色、形状、大小的房子6座
2、动物图片若干;幼儿人手一把不同颜色、形状的纸制钥匙
3、幼儿人手一份操作材料
【活动过程】
一、谈话导入活动,激发幼儿的活动兴趣
师: 今天,小兔子要请我们班的小朋友去它的新家做客呢,我们一起去好吧!
二、看标记找房子
1、教师出示不同形状的屋顶图片,初步理解标记。
(1)师:我们到小兔住的小区门口了。可是这么多房子,我们怎么才能知道哪座是小兔的新房子呢?别急,小兔子可真聪明,它把它家的屋顶用标记记录下来了寄给我们了,请小朋友看标记去找它的家。(出示标记图)
中班科学活动——看图做标记1.doc
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