中班美术《圆宝宝，来做画》的活动设计

伊丽芳

执教老师：施俐君

一．设计意图
       中班幼儿的观察是无意注意向有意注意发展的转折期，有了较明显的主动学习的需要，教师应十分注意发展幼儿的有意注意，培养幼儿有目的地观察了解客观事物的能力，表现通过比较发现各种事物的明显不同点，较完整地观察和把握客观对象的基本特征。在活动中，幼儿通过大胆想象和添画，创作形的表现，发散思维能力。《纲要》指出:“要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”同时也指出:“教师要根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。”中班幼儿有了一定的生活经验及绘画基础。在我们的生活中有许多事物是由各种图形组合而成的，孩子们也很喜欢用各种图形进行组合拼图。由圆组合的事物比较多，而且简单。本活动就是让幼儿只用圆形进行组合拼贴，然后添画成不同的物体。让幼儿通过欣赏范例图，启发幼儿想象，感知圆是怎样组合在一起，然后添画成各种物体，使它更形象。发展幼儿想象力，并能大胆地创作和表现。本次活动引导幼儿发现许许多多实际生活中的物品之中都有圆形的存在，圆形的组合也可以变化出不同的物品。

二．    活动目标
在目标的设计上应该注重幼儿的发展和兴趣所在，对于该活动的圆形拼贴画，不仅需要调动幼儿的兴趣还应该让幼儿积极探索颜色线条和圆形的组合
1.尝试用圆形和基本线条，颜色组合画图。
2.在图片的帮助下，回忆对圆形物体的经验并进行创作表现。
3.积极动脑,大胆表现。


中班美术《圆宝宝，来做画》的活动设计.doc (37 KB, 下载次数: 218)

2014-1-24 16:04 上传

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