大班美术绘画活动《哈哈小人》活动设计

伊丽芳

执教老师：李正玉  

一、设计意图：
　　学前教育课程指南中指出：5—6岁的幼儿在年龄特征上“有强烈的创造欲望，能长时间专注探索物体的操作；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系”。在对此年龄的阶段目标中也提到了“探究、操作、实验，对实物变化过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题”。其次，细致地观察、回忆、再现以及理解方法后的想象创造对大班幼儿是能力上的挑战，将对幼儿后续的学习习惯和学习能力起到铺垫作用。

二、活动目标：
1.探究画面中人物造型的变化与折纸方法的关系。
2.探究过程中感受并表现其中的趣味。
该活动目标从幼儿的角度，根据大班幼儿的年龄特点以及美术教育的特点进行制定。艺术教育的目标中提到幼儿能喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。这次活动中正是要通过简单的顶天立地的小人创作，在同伴的交流分享中逐步的探索发现小人的造型表现方法，幼儿可以沉浸其中，感受其中的乐趣。


大班美术绘画活动《哈哈小人》活动设计.doc (38 KB, 下载次数: 262)

2014-1-25 16:15 上传

点击文件名下载附件