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《指南》“数学认知”子领域的理解与实践
福州市蓓蕾幼儿园 林霞
一、解读《纲要》和《指南》的数学教育目标与价值取向
（一）从案例《数眉毛》切入，反思数学教育中存在的问题。
1、请老师们阅读案例《数眉毛》，思考从“幼儿数妈妈的眉毛用了几个瓜子皮”的过程中，你发现了什么？
2、数学教育中存在的主要问题：
（1）对幼儿数学学习和发展的期望过高；
（2）过于注重表面的“教”的结果，轻内在的“学”的过程；
（3）脱离生活和实际问题。
《指南》“数学认知”子领域的理解与实践
福州市蓓蕾幼儿园 林霞
一、解读《纲要》和《指南》的数学教育目标与价值取向
（一）从案例《数眉毛》切入，反思数学教育中存在的问题。
1、请老师们阅读案例《数眉毛》，思考从“幼儿数妈妈的眉毛用了几个瓜子皮”的过程中，你发现了什么？
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发表于 2014-2-22 23:48:36
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