小班务总结

橙洲之央

　　眨眼间这个学期又接近了尾声，一个紧张而又充实的学期即将过去，一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。

一、教育教学工作

　　本学期我们根据《指南》和《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，制定了详细的班务计划，为幼儿选定了几个主题活动------“春天的童话”、“有你真好”、“游戏总动员”、“顽皮一夏”。在每一个主题开展前我们都要进行课程的前审议，精心设计一个又一个生动有趣的教学活动，孩子们很喜欢这些主题活动，还和家长们收集了一些相关的资料，孩子们从中受益匪浅。

　　我们还利用教室以及走廊的空间为他们创设了喜欢的区域，如：娃娃家、表演区、建构区、日常生活区、科探区、感官区、美工区、图书区等。这学期我们班的特色是科学特色，他们特别喜欢到科学区去玩，因为我们三位老师积极动脑为他们制作提供了许多的材料（玩具），这些材料适合我们班孩子的年龄特点，孩子们特别喜欢去科探区玩，而且孩子们还学会了合作一起探索，并且还会分享自己的实验结果。看到孩子们探索后，开心的样子，我们老师们也特别满足。

二、常规教育工作

　　本学期中我们十分重视孩子常规的培养，我班的男孩子特别多，所以班上的常规不太好管，特别是这学期才来的两个男孩子，不仅不听老师的话，还到处去搞破坏，我们很是头疼。我们三位老师对他们细致耐心所以我们每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯，如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，还鼓励他们互相帮助，帮小朋友穿脱衣服、帮老师做力所能及的事等。由于我们统一要求、统一管理，到期末我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。

三、卫生保育工作

　　我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的口杯、毛巾等进行消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿更加关心体贴他们。小班孩子小，个别幼儿自理能力较差，我们几位老师总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱，午休时帮幼儿盖好被子；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，并提醒他们小心、别摔倒了、别把裤子打湿了，便后又及时为他们提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时指导他自己擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。

四、安全工作

　　保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，特别是幼儿在入厕和户外的安全。

五、家长工作

　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联系栏、电话、QQ群等方式，让家长们了解幼儿园的情况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。面对不同素质、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。这学期，家长们还特别积极的参加了“家长进课堂”活动。

　　孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我们会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。