中班语言教案：早上好（中、英、德、日语）

斯律

活动目标：　　
1、初步学习发出“早上好”“Good Morning” “Guten Morgen” 等中、英、德、日四国问候语。　　
2、知道有不同种类的语言文字，了解文字的多样性。　　
3、对阅读国外的语言有兴趣，能大声地朗读。　　

活动准备：　　
幼儿用书，四国娃娃图片，以及相应的四种文字卡片　　

活动过程：　　
一、出示娃娃图片，用语言引出阅读主题。　　
1、“老师带来了四个国家的娃娃，他们来自中国、美国、德国、日本。请小朋友看看他们有什么不同的地方？”（引导幼儿从外貌、服装等来辨别不同国家人的特征）　　
2、出示一个美国娃娃图片，教师说：“我是美国人，Good Morning”边说边鞠躬，再出示相应的文字卡片，带领幼儿阅读文字。　　
3、以同样的方法分别用不同语言向小朋友问早，带领幼儿认识不同的语言文字，激发幼儿兴趣。　　

二、用教师与集体、个别幼儿相互问好的方式，引导幼儿共同阅读四国“早上好”的文　　
字，使幼儿喜欢读其他三国的语言，尝试发准这四种语言的发音，及时纠正幼儿不正确的发音。鼓励幼儿在集体中大声地念出来。　　

三、通过观察比较，了解四国文字的结构和发音的异同。　　
“看一看，这四国文字，哪些地方相同？哪些地方不相同？”启发幼儿从文字的外形、发音两方面比较。知道中文和日语都是方块字，但发音完全不同。而英语和德语都是有字母组成的，两者的读音很近。　　

四、扮角色表演外国娃娃，进一步学习问候早上好的四国发音。　　
幼儿选择文字卡片，扮演某个外国小朋友向集体问早。　　

五、延伸：欣赏英文歌：早上好。