大班科学优质课教案：淀粉躲猫猫

随￣︿￣风

  活动目标  
    1、感知淀粉遇碘变色的现象，激发幼儿在科学小实验中操作探索的兴趣。
    2、学习简单的记录，乐意表述自己的发现。

  活动准备  
    1、幼儿活动前用面粉水和白色油画棒画的图画、装有碘酒的喷壶2个，大记录表一张，分类图两张、教师演示材料一份。
    2、幼儿操作食物：米饭、面条、小馒头、藕片、芋艿、黄瓜、小蘑菇、青菜、鸡蛋；记录表人手一张，水彩笔若干支；碘酒一杯，滴管人手一根。抹布一块。
    3、食物照片。
    4、幻灯。

  活动过程实录  
   一、引入活动。
    1、今天，老师带来了两幅画，一号图是小朋友用什么画的？（用面粉加了水以后画的），二号图呢？（用白色油画棒画的）大家能看清楚这两幅画吗？听说，有一种水很神奇,一喷上去，能使其中一幅画看得更清楚。你们想来试一试吗？

    2、了解碘酒
  这是什么？碘酒有什么用呢？

    3、用碘酒喷画
    请两位幼儿用喷壶里的碘酒进行实验。
    提问：几号图画看得更清楚了？变成了什么颜色？一号图画原来是用什么画的？
    小结：当我们把碘酒喷到面粉水画的图画上，图画就变成了紫黑色，真有趣。

    二、寻找碰到碘酒会变色的食物。
    那么，碘酒碰到好吃的东西也会变紫黑色呢？我今天带来了一个大馒头，大家先来猜一猜，如果碘酒碰到馒头会变怎么样？  （幼儿猜想）我们先把它记下来。

    1、学习记录的方法。
  （出示记录表）刚才我们要研究的是馒头（教师在嘴巴下画上“馒头”）“？”代表什么?这里画的是什么？（猜好以后，我要请碘酒来帮忙。我用滴管挤一滴碘酒，滴在馒头上，小心，滴管不要碰到馒头。仔细观察，发现了什么？我们在“滴管”下画一个√）

    2、幼儿动手操作并记录。
    现在轮到小朋友来做小小实验家了。要当好实验家可没那么简单。别忘了先把要研究的食物画下来，还要猜一猜，再用碘酒试一试。

    3、幼儿实验并记录

    4、幼儿交流实验的过程和结果。
   （1）幼儿自由交流
   （2）请个别幼儿介绍一下自己的猜想和用碘酒以后的实验结果。
   （3）那么碘酒碰到哪些东西会变紫黑色呢？请你们看着自己的记录表找一找。

    三、游戏：整理照片
    大家都找到了吗？现在请你们来帮个忙。碘酒碰到它们会怎么样呢？请你们把按照“会变成紫黑色”、“不会变成紫黑色”分成两类。（请个别幼儿分类，大家一起检查。）

    四、结束
   
  有的食物会变颜色，有的食物不会变颜色。这里还有一个小秘密呢！会变色的食物里都藏着一样东西，叫“淀粉”。“淀粉”和“碘酒”是一对很有趣的朋友。它们在一起会发生奇妙的变化。在我们生活中，还有许多这样的小奥秘，以后我们继续来发现。