小班语言活动：大口袋

斯律

活动目标：　　
1、感知理解故事，了解袋鼠的特征。　　
2、在游戏中学习句式：别急，别急，我也有大口袋，可以把……装在里面。　　
3、鼓励幼儿乐于帮助别人，激发幼儿爱妈妈的情感。　　

活动准备：　　
1、图片：袋鼠妈妈、小袋鼠（小、中、大）、水果、玩具、蔬菜、火腿肠图片。　　
2、实物：围裙、水果、玩具、蔬菜、火腿肠　　

活动过程：　　
1、激发幼儿的学习兴趣。　　
教师出示袋鼠妈妈，提问：谁来了？袋鼠妈妈的口袋里会藏着些什么呢？　　
2、认识三只小袋鼠的特征。　　
出示小不点、中不点、大不点。　　
师：这里有几只袋鼠？这三只袋鼠他们长的一样吗？哪里不一样？我们一起来说说他们的名字。　　
3、教师边提问，边讲述帮助幼儿理解故事。　　
*教师讲述第一段故事后提问：　　
袋鼠妈妈到超市里买了哪些东西？买了这么多的东西袋鼠妈妈心里怎么样？为什么着急？我们可以想什么办法呢？　　
*教师讲述后半部分故事。　　
提问：小袋鼠们怎么说的？小不点怎么说？中不点怎么说？大不点怎么说？带领幼儿重点练习句式。　　
4、教师完整地讲述整个故事。　　
提问：当袋鼠妈妈遇到困难时谁帮助了她？那平常你在生活中会帮妈妈做哪些事呢？鼓励幼儿向小袋鼠学习。　　
5、表演游戏“大口袋”。　　
玩法：教师扮演袋鼠妈妈，买了许多东西，然后请幼儿扮演小袋鼠来帮助妈妈运东西，提醒幼儿说一句完整的话：妈妈，别急，别急，我也有大口袋，可以把……装在里面。　　
教师和幼儿一起装着各种东西开着火车回家。