大班科学教育活动：除水垢-幼儿园教案集

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活动目标：
⒈初步了解水垢的危害及简单的除垢知识。　　
⒉培养幼儿对化学小实验的操作兴趣，学习正确的操作方法。 　　
⒊培养幼儿细致的观察能力及对实验现象的正确表达能力。

活动准备：
白醋、水垢清除剂、玻璃杯、药匙、有水垢的热水瓶和新热水瓶各一个、用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个。

活动过程：
⒈引导幼儿观察水垢，知道水垢对人们的危害。　
⑴幼儿观察瓶内的水垢，认识水垢　　教师手持有水垢的热水瓶和新热水瓶，请幼儿轮流观察两个瓶内的情况，说一说两瓶的不同，知道水瓶内附着的物体就是水垢。　　
⑵请幼儿想一想、说一说，还在哪里、什么容器里见到 过水垢？　　
⑶教师小结，讲述水垢的危害　　师：“这些粘在水壶和水瓶里的东西叫水垢，它是水中的杂质和矿物质，在水中被加热、烧开以后变成的。水壶、锅炉烧水多了或者热水瓶、饮水机用时间长了会结成一层水垢。水壶里有了水垢，水就不容易烧开，浪费燃料；水垢的碎块如果被我们喝进身体里，会损害健康容易生病；工厂里的大锅炉如果不除水垢，还会有爆炸的危险。　　

⒉幼儿操作实验，观察除垢的过程　　
⑴幼儿观察玻璃杯中的液体：无色、透明，闻一闻气味，知道杯中的液体是白醋。　　
教给幼儿闻液体的方法：一只手扶住杯子，另一只手在杯口轻轻煽动，再用鼻子闻煽动的空气。　　

⑵幼儿观察盘中的水垢：黄色的、粉状或块状　　
⑶让幼儿用药匙把水垢放入白醋，观察发生的变化。　　
⑷幼儿讲述自己观察到的情况。　　
⑸教师小结：白醋和水垢放在一起，水垢会产生气泡，渐渐变小，这种变化叫化学反应。　　

⒊观察用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个，知道除了用醋，还可以用专门的除垢剂来除垢，而且效果更好。　　

⒋请幼儿说一说，还知道哪种除水垢的方法，哪一种最省力最好用。