幼儿园音乐活动：土耳其进行曲

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活动目标：
1、欣赏乐曲，感受乐曲轻快活泼的特点，知道乐曲ABA的结构。
2、学习看图谱自主选择乐器为乐曲配奏。
3、会看指挥演奏乐曲，并能与同伴协调一致的演奏。

活动准备：
1、图谱一张，磁带、录音机。
2、乐器：小铃、铃鼓、圆舞板。

活动过程：
一、欣赏乐曲，初步感受乐曲结构特点，知道乐曲名称和性质。
1、欣赏乐曲，感受乐曲性质。
师：今天，老师带来一首好听的曲子，我们一起来听。（欣赏乐曲）你听了这首曲子有什么感觉？这首曲子是怎样的？
师：这首曲子是著名音乐家贝多芬创作的，它的名字叫《土耳其进行曲》，它描写的是土耳其军队和军乐团演奏的情形。乐曲欢快、活泼、旋律清晰明快。这首曲子有几段呢？有没有相同的部分？我们再来听一听。
2、幼儿再次欣赏乐曲，感受乐曲ABA的结构。
师：乐曲有几段？有一样的部分吗？哪两段一样？
师小结：这首曲子有三段，其中第一段和第三段是一样的。
3、幼儿根据乐曲用身体动作表示乐曲节奏。

二、再次感受乐曲的特点，学习根据乐曲性质选择乐器。
1、这首曲子表现的是土耳其军乐团的军人在演奏的情形。老师把他们演奏的动作和顺序用图谱记录了下来。我们一起来看。
2、师带幼儿观察分析图谱。
师：图谱上有什么？每个图有几个？有哪里是相同的？
3、出示乐器，引导幼儿将乐器与图谱相匹配。
师：乐队用了铃鼓、小铃和圆舞板进行演奏，你们觉得哪种图形是铃鼓在演奏？哪种图形是小铃在演奏？什么地方又是圆舞板在演奏呢？为什么？
4、幼儿听音乐用声音模仿乐器演奏的声音。
5、幼儿分组用嗓音模拟演奏。

三、自主选择乐器，学习看指挥演奏。
师：请小朋友选择一种喜欢的乐器，一起看着指挥来演奏乐曲。
1、幼儿看指挥演奏。
2、交换乐器演奏。