佳艺幼儿园大班社会活动设计：做更强的自己

√小木秦゜°

设计思路：
      大班孩子的语言表达能力比较完整，而且他们在逻辑思维上也有了一定的评价能力，但是我们往往会发现孩子们总是说人家的缺点多与肯定别人的优点，而这部分孩子大多是在集体中属于能力较强势的孩子，而那些能力相对较弱的孩子由于平时胆子较小，因此遇到问题常常表现的自信不足。针对这一普遍存在的现象我选择了《老鼠嫁女》这一个故事，通过故事中的寓意引导幼儿了解每个人都有优缺点，能用欣赏的眼光去正视别人的长处，向他人学习。
      本次活动共分三个环节，首先在第一环节中通过引发幼儿对故事的回忆进行讨论，了解每个人都有优缺点，知道世界上没有最强；在第二环节中根据幼儿认识到的这一点延伸到自身，能客观的评价自己的优点，并通过记录的方式来展示，便于互相了解同伴间的优点；在第三环节中通过观察到记录表上的内容，进行找朋友的游戏，互相学习别人的长处，做更强的自己。

活动目标：
1、自信的表达自己的长处，并能真诚地欣赏别人的长处。
2、愿意学习别人的长处，知道互相帮助才会使自己更强。


佳艺幼儿园大班社会活动设计：做更强的自己.doc (31 KB, 下载次数: 200)

2013-8-10 18:51 上传

点击文件名下载附件