托班科学教案：什么东西不见了（沉浮）

随￣︿￣风

活动目标：　　
    1、通过幼儿动手操作，感知对物体在水中有沉有浮这一现象。
    2、对科学探索活动感兴趣，愿意尝试。　　

活动准备：　　
大的收纳箱、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块　
　
活动过程：　　
1、认识操作物品，导入活动，激发兴趣。　　
“宝宝看，小篮子里有许多东西，小朋友想不想看一看？玩一玩？（请幼儿说一说篮子里的物品）　　
大筐里的水清清的，真漂亮，小朋友喜欢不喜欢？　　
我们小朋友可喜欢玩水了，小篮子里的东西也想到水里去玩一玩，等一下请小朋友把小篮子里东西放到水盆里去，看看它们到水里后会怎么玩？看看会有哪些东西不见了？”　
　
2、第一次尝试操作。　　
A、幼儿每人一份材料，引导幼儿将物品放入水中，并观察什么东西不见了。　　
B、讨论：什么东西是浮在水面上？什么东西不见了？不见的东西哪里去了？　　

3、第二次尝试　　
A、让幼儿把浮在水面上的物品拿出，用小碗将盆里的水舀到小水桶里（提醒幼儿注意不要将水撒到外面）　　
B、幼儿操作，引导幼儿注意观察水底的东西。　　

4、教师小结　　
“我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫沉，把放到水里后看的见东西的这一现象叫浮。”