幼儿园中班语言教案：儿歌《三条鱼》

斯律

目标：1、能口齿清楚，有感情地朗诵儿歌，体会儿歌的快乐的节奏韵律。
　　　2、理解孤孤单单所表达的含义，感受朋友之间相处的乐趣。

准备：幼儿用书，鱼、鸭、鸡等小动物头饰。发愁，高兴等表情符号。

过程：
1、角色表演：《小鱼找朋友》由配班老师扮演小鱼，在找朋友的音乐中表演。（想朋友--找朋友--和朋友一起玩）。
2、教师有表情的地向幼儿朗诵儿歌。
3、教师按儿歌内容逐一出示表情符号，帮助幼儿理解儿歌内容。
①一条鱼为什么发愁？体会孤孤单单所表达的含义。
②两条鱼在一起的时候是怎样的？
③三条鱼在一起，心情怎么样？
④许多鱼杂一起，心情怎么样？
4、教师朗诵儿歌，请个别幼儿根据儿歌内容选择表情符号。其他幼儿表演儿歌内容。教师提醒幼儿根据儿歌里鱼的数量来表演。
5、幼儿朗诵儿歌，教师选择表情符号，帮助幼儿理解儿歌内容。
6、游戏：《三条鱼》