大班社会活动 《十二生肖》-幼儿园教案

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目标：
1、          在集体中积极交流，了解周围人的属相，初步探索年龄与属相的关系。
2、          了解十二生肖的排列顺序，知道属相12年一轮回的规律，学习简单的推理。
3、          知道十二生肖是中国人的传统，萌发民族自豪感。

准备：
1、          调查表人手一张，生肖贴纸人手一套。
2、          十二生肖磁性教具两套，圆形钟面一张。

过程：
一、     说说自己的属相
1、          谁来告诉大家，你今年几岁了？属什么？
2、          讨论年龄与生肖的关系。

二、     采访老师们的属相
1、          展示调查表，统计年龄与生肖的关系。
2、          感知年龄不同的人生肖也一样。

三、     讲述故事，并逐一出示生肖教具，贴成“生肖钟”。
1、          故事听完了，谁知道有多少种动物参加了竞选？这十二种动物和在一起叫什么名称？
2、          请幼儿上来排列顺序。
3、          教师小结。

四、     根据“生肖钟”，了解生肖十二年一轮回的规律。
1、          今年是什么年？猪年过完以后又该是什么年呢？再过12年又会是什么年呢？为什么？
2、          教师小结。

五、     延伸活动：
今天回家后，请小朋友找一找你身边还有谁的生肖和你是一样的，他今年几岁了？明天来告诉小伙伴，好吗？