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活动目标:
1、在对圆进行添画、组合、剪贴的过程中,想象其变化。
2、能大胆地进行想象,并表达自己的想法。
3、在主动运用绘画、序数、手工等多种技能的过程中体验成功的喜悦。
活动准备:
画有圆形的操作纸人手一份,大小不同的圆形卡纸若干,夹子、剪刀、浆糊、记号笔若干。
活动过程:
一、添画圆形。
1、出示圆形,引发想象。
2、添画一笔,激发幼儿新的想象。
3、幼儿尝试添一笔、两笔、三笔,进行想象。
4、小结:一个圆可以变出这么多有趣的样子。
二、组合圆形。
1、为幼儿提供圆形纸和夹子,鼓励他们进行组合。
2、幼儿操作。
3、幼儿交流
谁和他一样的?你们的想法也一样吗?
同样多的夹子怎么会变出不一样的东西?
整合数。
4、小结:原来圆和夹子在一起,又能变化出这么多神奇的样子。
三、剪贴圆形。
1、为幼儿提供剪刀、浆糊、圆形纸和白纸,让幼儿构成一幅画。
2、幼儿操作。
3、交流作品(关注幼儿操作的方法)
剪:半圆是从哪里来的?
叠加的经验。
折叠的经验。
4、小结:我们用剪、折、叠加等方法,可以变出更多、更美的东西来。
四、放入区角进行延伸。
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