大班歌唱教案：小海军

随￣︿￣风

活动目标：　　
1．感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆地用动作来表现自己对歌曲的感受。　　
2． 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。　　
3． 积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。　
　
活动准备：　　
活动前看过海军演习的有关录像。　
　
活动过程：　　
（一）1．导入语　　
师：是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得快乐，幸福？　　
2．出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。　　
师：我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。
　　
（二）学习歌曲　　
1、播放音乐，帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。　　
师：你听到歌曲里唱了什么？唱的速度怎样？是用力唱还是轻轻地唱？这首歌曲给你什么样的感觉呢。　　
2、启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解歌词内容。　　
3、幼儿再次欣赏音乐，并用动作自由表现音乐。　
　
（三）表演音乐　　
1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。　　
2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。　　
如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作，将挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。　　
3、创设情境，引导幼儿进一步感受《小海军》原曲与变速曲的区别（表现小海军操练与生活的情节）　　
　　1）幼儿在原曲的伴奏下表现小海军操练的情景。　　
　　2）幼儿登上“军舰”；完整地表现原曲与变速曲中小海军的不同生活。　
　
（四）进一步感受音乐的力度与速度。　　
1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神。　　
2、完整地表演音乐。