幼儿园小班综合活动：毛线宝宝爱跳舞

斯律

活动目标：
    1、让幼儿在变一变、跳一跳、画一画中发展想像力、创造力。
    2、培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：
    各色毛线，红、黄、蓝、绿颜料，绘画纸，录音带

活动过程：
    一、导语，引起兴趣
    看，老师带来了什么？（毛线）毛线可以干什么呢？哦，妈妈可以用毛线来织毛衣，现在老师要用毛线来变魔术。
    1、变一变，把毛线摆成“S”形，引导幼儿说说象什么？
    看，这象什么东西？
    再摆一个造型，瞧，这又象什么？
    2、启发幼儿将毛线随意摆成各种形状，说说它们象什么？
     现在要请小朋友来变魔术了，动动你们的小脑筋，看看能变出什  么？
    3、幼儿操作，并请个别幼儿讲述自己所摆的造型是什么？

    二、跳一跳
    毛线宝宝除了会变魔术，还会跳舞呢，我们来听着音乐跳毛线舞吧。
    放音乐，集体自己跳舞。

    三、画一画
    小朋友跳的真好，毛线宝宝真高兴，它还想跳呢，这回它想怎么跳 呢？哦，毛线宝宝想在纸上跳舞。
    1、老师示范操作
    你们看老师的毛线宝宝是怎么跳的，捏住毛线的一头，请它从颜料盆里走一走，然后在白纸上随意走或跳（边操作边用语言描述：毛线宝宝点点头、跳一跳、转个圈、、、、、、）
    2、幼儿自己作画，老师观察指导，帮助能力差的幼儿使用毛线。
    3、作品欣赏
   今天小朋友请毛线宝宝跳了好看的舞蹈，老师发现小朋友很聪明，设计了漂亮的舞蹈动作，真棒！现在我们一起来欣赏一下吧（请小朋友介绍自己的毛线宝宝跳的是什么舞？）