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活动目标
1、学唱歌曲每一句的句末象声词,应跳跃地演唱.
2、创编歌词中相应的象声词。
3、体验接唱这一演唱形式的情趣。
活动过程
1、欣赏图片,了解歌曲内容,熟悉音乐旋律。
(1)引导欣赏图片,请幼儿说说图片有什么。
(2)帮助幼儿理解歌曲内容。
师:谁出来了,小鸟在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
师:谁吹来了,树叶在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
师:谁涌来了,大海在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
师:什么响起了,我们在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。
2、学唱歌曲。
(1)师范唱歌曲。
师:老师把你们看到的图画,配上音乐唱一唱。
(2)跟随教师演唱歌曲。
3、练唱歌曲。
(1)学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱.
(2)学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。
师:老师唱前半句,你们唱后半句。
也可以请幼儿分组演唱。
4、幼儿边看图,边完整地演唱《太阳出来了》。 |
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