大班主题生成活动：蛋糕盘变变变（二）

斯律

健康：我是环保小卫士　　

活动目标：　　
1．幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。　　
2．启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。　　
3．引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。　　

活动准备：　　
1．课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。　　
2．数码照片　　
3．幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。　　

活动过程：　　
一、组织交流调查周围环境情况　　
1．师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)　　
2．打出电脑图片：　　
师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?　　
除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?　　
3．谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?　　

二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害　　
师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，　　
问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?　　

三、怎样保护环境　　
怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。　　
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?　　

四、教师出示各种材料，让幼儿操作　　
师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。　　

五、教师介绍”回收箱”，引出新的问题　　
师：老师也做了一样东西叫”贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。　　
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。　　

六、活动延伸　　
向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。　　


有趣的蛋糕盘画

活动目标：
1、启发幼儿用蛋糕盘创造出多种不同的形象。
2、发展幼儿的想象力，培养幼儿独立动手能力，使幼儿懂得什么是想象心理。

活动准备：
1、蛋糕盘和盒子。
2、辅助材料：彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等。
3、泡沫制成的展览栏。

活动过程：
1、出示贴在黑板上的小鱼、瓢虫等，让幼儿观察它们都是什么形状的。
2、幼儿自由讨论；你能把这些蛋糕盘设计成什么？怎样做？
3、请一些幼儿把自己设计的名称及想象操作的过程说出来，鼓励幼儿说出和别人不一样的设计方案。（如小鸟、向日葵、时钟、花等）
4、教师选择其中一个幼儿的设计进行示范，采用幼儿说，教师动手的方法。
5、幼儿开始动手设计，教师鼓励幼儿大胆想象，并指导幼儿通过运用辅助材料把纸碟、碗、杯设计成各种形象，看谁设计得又多、又象，幼儿每设计完一幅作品，就把它送到展览栏里展览。
6、组织幼儿参观、欣赏作品，互相向小朋友介绍自己作品的名称、做法。