大班生成活动方案：开心一刻（三）

斯律

活动三：故事：万尔福的头发

活动目标：
1、喜欢听滑稽幽默的故事，尝试说好笑的故事。
2、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧。

活动准备：
幼儿平时看到过一些幽默的书。

活动过程：
一、欣赏《万尔福的头发》。
1、听《万尔福的头发》前七节。
2、万尔福叔叔怎样保护自己的头发？万尔福叔叔有一头怎样的头发？
3、听故事的最后一节。
4、你们为什么笑得那么开心？你们觉得什么地方好笑？幼儿边听边看活动材料上的《万尔福的头发》，听老师讲故事。

二、初步了解好笑的故事。
1、为什么这个故事能让我们笑？
我的观察：黄泽说：他滑稽、有趣。邵伟说：他幽默可笑。
我的反思：教师的问题一下子把孩子的话题扩展开去，孩子的思维已不再停留在原来的层面上。
2、我们听后感觉怎么样？
我的观察：吴泽滔说：感觉好笑、哈哈大笑。赵静怡说：听到最后好笑死了。
请幼儿续编。
编故事。

三、把自己编的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听
我的反思：进一步发展幼儿扩散性思维。