幼儿园小班主题系列活动：好玩的水（二）

斯律

活动一：我对水的认识

活动目标：
1、能用较完整的语言，大胆的表达自己的想法。
2、引导幼儿对水产生兴趣，愿意参加集体活动。

活动形式：
集体活动

活动准备：
更换“小水滴的旅行”墙饰、灯上有许多小水滴型的垂挂物

设计意图	师幼互动	教育反思
创设问题情景，了解幼儿对“水”的了解，以便有针对性地施教。	一、引导幼儿观察班内环境变化，引出“水”的主题。 二、利用问题情景，调动幼儿参与活动的兴趣。 三、围绕幼儿谈话进行提问：“谁最喜欢水？你为什么喜欢水？” 四、了解幼儿有关水的日常生活经验，并丰富幼儿经验。 提问“你知道水可以做什么吗”	孩子们对班上的变化感觉很敏锐，他们能够很快发现变化，说明了他们对周围事物变化的兴趣。孩子的观察能力是需要从小就进行培养的，只有教师不断的推陈出新，才能吸引孩子去观察、去发现，从而使他们的观察能力有所提高。而幼儿对观察的兴趣也直接决定了他们以后对学习的态度，这是值得教师去注意的问题。