l、通过活动,使幼儿知道水的特性和用途;让幼儿初步了解水与环境的依存关系,逐渐形成保护环境的意识。
2、会观察、比较水的变化。协助幼儿了解清水变污水的原因。知道水资源的破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境,保护水
资源。
3、通过活动,使幼儿懂得节约用水,培养幼儿的环保意识,培养幼儿的探索精神。 | 1、你知道清水的特性吗?
2、清水是怎样变成污水的?
3、污水是怎样变干净的?
4、我们怎样保护我们的水资源。
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1、以“美丽的家园”为主题。添加幼儿折叠的小鱼、小鸟、花草。
2、幼儿的想象画“我的家”、“美丽的小河”等。
| l、阅读区:师生共同收集有关水资源的图书。
2、建构区:树木、花草等图片。
3、美工区:折纸、绘画、剪纸、涂色。
4、科学区:有关水资源的图片,水污染的试验用品
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1、让家长和孩子共同保护我们的水资源。
2、不浪费水。
| 1、图书、图
片,录像。
2、纱网、塑
料瓶等。 |