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[优质课] 厦门思明实验幼儿园中班健康活动《洗涮涮》

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发表于 2013-6-23 11:38:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

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执教老师:邵晓阳
指导老师:郑仁凯  刘少婕

活动说明:“教育源自幼儿生活”。孩子们都经常听大人们说要爱护牙齿,但是在行动上却不是那么主动,所以在设计活动时抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式,借助多媒体设计的课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认识牙齿的功能;二、认识龋齿的和爱护牙齿;三、学习正确的刷牙方法。三个环节分工清晰,环环相扣。让幼儿了解牙齿,认识龋齿的原因、危害,从而主动地去保护牙齿。活动采用了了解原因、经验交流、亲身体验、表述总结等教学方式,让幼儿多方面地感知,感受,从而使知识内化为幼儿的主动行为。

《中班健康教育活动:洗涮涮 》活动反思.doc (26 KB, 下载次数: 98)

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发表于 2013-10-12 19:48:38 | 显示全部楼层
形象生动的课件,富有生活化,吸引幼儿的眼球,使整个课堂活动气氛自然,不紧张。
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发表于 2013-10-14 10:09:22 | 显示全部楼层
活动设计符合幼儿特点,教师教态亲切自然,受益匪浅,谢谢!
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发表于 2013-9-14 16:07:51 | 显示全部楼层
活动贴近生活,还是乐于动手,是一节成功的活动
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发表于 2013-9-15 22:28:27 | 显示全部楼层
题目感觉不是很能贴近主题呢
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 楼主| 发表于 2013-9-15 22:47:27 | 显示全部楼层
Summer 发表于 2013-9-15 14:28
题目感觉不是很能贴近主题呢

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发表于 2013-9-16 15:40:26 | 显示全部楼层
Summer 发表于 2013-9-15 22:28
题目感觉不是很能贴近主题呢

个人意见哈!直接用洗刷刷!
主要是因为两个字涵义不一样;再者与刷牙联系紧密,涮有可能引起误导;涮的话我想到吃的了!
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发表于 2013-10-19 12:58:52 | 显示全部楼层
这个活动很不错,我借鉴了,谢谢!
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