|
|
注册福建学前教育网会员，分享更多优质资源，让你轻松玩转幼教社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？联系站长
x
本帖最后由 伊丽芳 于 2013-7-23 16:07 编辑
作者：鲤城一幼 张翌
赏识是指给人表扬或赞扬，以调动人的积极性。它使作用对象的生理和心理产生快感，做起事来心情愉快，干起事来有劲。美国心理学家威谱•詹姆斯有句名言："人性最深刻的原 则就是希望别人对自己加以赏识"。因此，赏识教育是以人性为基础，在教育者与被教育者相互激发与鼓励的状态下实施的教育。其根本内涵是激发与鼓励，承认差异、允许失败；当然它同时还包含发现缺点，指导纠正。有了赏识，才有利于教师去研究、去挖掘学生的潜能；有了赏识，学生才可能甘愿按教师的严格要求去做，甘愿为了学习去吃苦。赏识对于成长中的孩子来说至关重要，在双语活动中进行赏识教育更有助于帮孩子奠定对语言的兴趣。
在小班双语活动中进行赏识教育的初探.doc
(32.5 KB, 下载次数: 0, 售价: 10 学前币)
|
|
发表于 2013-7-22 15:28:46
收藏
转播
分享
淘帖
支持
反对