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泉州市第一幼儿园教育活动案例《不沉的船》

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发表于 2013-7-26 13:10:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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作者:泉州市第一幼儿园 刘志清

  一、典型事例:

  近期,艺术吧中投放了折叠纸船的流程图及其材料,我们特地准备了一大盆水让幼儿能将折好的船放入水中航行。

  这天,区域活动一开始,汉钊、辉照等幼儿就迫不及待地涌入艺术吧,熟练地折叠了一只纸船,当他们将自己亲自叠好的纸船放进水中,看着它在水中航行,一个个都很兴奋,发出了阵阵欢呼,,可是,不一会儿,纸船就慢慢地被浸湿,沉了下去,孩子们的情绪一落千丈。汉钊提议说:"我们再折一只船吧",辉照摇头说:"不行,那还是会沉下去的,我们得想办法折一只不会沉的船",宏伟说:"要不,我们用厚纸皮来折一只后厚厚的船,那样就不会沉了"。他的建议得到了大家的响应,又一起找到了一张厚纸皮迅速地折好了一只纸皮船放入水中,他们的情绪再度兴奋起来,纸皮船在水中飘荡了好一会儿,他们的脸上露出成功的喜悦,但是,过了一段时间,纸皮船就慢慢地软塌、下沉了,几个孩子重重地发出了一声无奈的叹息,满眼的失望、不解、困惑,眼看一次有意义的探索活动就要画上句号了,我走近孩子们,问:"为什么叹气呀?"他们沮丧地说:"我们折的船老沉,没劲",我问:"那你们有没有想过为什么纸船会沉下去?"汉钊说:"我们以为是纸太薄了,就用纸皮来折船,结果还是沉下去 了",我马上肯定他们的探索精神并鼓动他们进一步去探索:"你们真不错,遇到困难能想办法解决,现在,你们已经知道了船沉的原因与纸的厚薄没有关系,那还有没有别的原因呢"?几个孩子摇摇头:"想不出来",我进一步启发:"为什么雨伞和雨衣没有纸制的呢?"几个孩子恍然大悟,辉照急着说:"我知道了,纸会吸水,会烂掉,塑料不会吸水,我们可以用塑料包装纸折船,那样就不会沉了,"我顺水推舟:"那就赶快去试试吧",孩子们的探索欲望再度被激发了,他们手忙脚乱地找塑料包装纸、折船、放入水中,他们紧张地观察着水中的船,只见船在水中轻轻地漂游着,他们激动极了,欢呼着:"我们成功了"。我被他们的兴奋感染着,但我不想就此放弃这一决好的启发机会,进一步问:"只有塑料纸折的船才不会沉吗?不管什么纸折的船都会沉吗?",孩子们又一次陷入了思索,他们想到了在主题活动〈纸〉中调查过的关于各种纸的经验,有的说:'对了,一次性纸杯不会吸水,用它制船一定不会沉,'有的说:'牛奶瓶的纸也不会吸水,用它制的船也一定不会沉',宏伟甚至想起了用制作一次性纸杯的方法来制作不会沉的船,他说:"我们在纸上先涂上油画棒,然后再折成船,这样船也有可能不会沉",于是,我提议孩子们按照自己的设想搜集各种材料,明天继续探索制作不会沉的船。


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