东山县实验幼儿园中班科学活动：乌鸦喝水

简单

执教者：实验幼儿园 中班 林小彬
　　　　　　　　　　　
设计意图：
　　一次偶然的机会，我翻阅幼教杂志的“家教版科学小实验”栏目，看到一位家长在家带孩子做“乌鸦喝水”的科学小实验的画面，由此而深受启发。“乌鸦喝水”是个经典的故事，一般被作为“语言教材”使用，我考虑突破以往“只重故事情节”这一固定思维，利用其中的科学原理来进行教学，做一种创新尝试。我为幼儿提供矿泉水瓶、小石子，创设一种操作环境，让幼儿在探索活动中发现现象、发展能力。同时，我利用了网络资源，结合课件形式进行教学，激发幼儿活动积极性，有利于幼儿参与尝试，不断发现问题、解决问题。

　　　
活动目标：
1、通过操作，感知“放进小石子，水位会升高”的现象，发展幼儿的观察能力、思维能力。
2、通过活动，体验探索的乐趣，鼓励幼儿大胆表述感受。
3、教育幼儿遇事多动脑筋，想办法解决问题。

重点、难点：
重点：感知“瓶子里放进小石子，水位会升高”的现象。
难点：交流表述探索结果


中班科学活动：乌鸦喝水 .doc (27 KB, 下载次数: 481)

2013-8-6 20:26 上传

点击文件名下载附件