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执教者:翁瑞玉
设计意图:
福建省幼儿园大班语言阅读活动《白雪公主》,是一篇较长的童话故事,图书长度共16页,其中每页画面较多以一页多幅图呈现,且每幅所配的文字也较多,这些都给大字不识几个的大班幼儿增加了较大的阅读难度。为了让孩子真正走进“白雪公主”的童话世界,我结合幼儿年龄特点,把图书阅读按照情节的发展分成若干阶段,每个阶段突出一个中心主题,系列主题如下:“美丽的白雪公主”——“狠心的王后和她的魔镜”——“美丽的白雪公主和七个小矮人”——“王后伪装害公主”——“白雪公主巧遇白马王子”——活动延伸:关注为幼儿提供非语言的表现平台,故事表演“白雪公主”。在每一个主题阅读中,注重引领幼儿学会围绕我们所要阅读的中心有选择性的阅读。系列主题的阅读中,其实也在隐性地帮幼儿更为清楚地了解故事情节发展的脉络,促进幼儿有效阅读。
活动一:美丽的白雪公主
活动目标:
1、了解孩子的前期经验,激发孩子对“白雪公主”的关注。
2、鼓励孩子能围绕中心话题表达自己的看法。
莆田市涵西幼儿园大班阅读活动:白雪公主.doc
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