三元区实验幼儿园大班体育活动《运玩具》

斯律

执教老师：陈霞

指导老师：尤慧莅

视频介绍：

设计意图：
为什么选这一教材？活动《运玩具》来自于省编教材大班领域下册，是一个比较典型的两人合作协调跑练习的锻炼活动。具有趣味性、运动性、参与性、娱乐性等特点，同时能培养幼儿的交往以及合作能力，有助于幼儿在动作技能协调能力方面的发展。

活动反思：
活动的成效以及不足： 在幼儿穿衬衫时，让幼儿自己探索、尝试体验，发挥了幼儿的自主性，避免了给幼儿一味模仿教师的弊端，通过尝试让幼儿积极主动参与活动。因此，在幼儿初次体验尝试的基础上，通过教师和保育员的示范讲解，让幼儿再次体验，突出了幼儿主体的地位。在游戏活动时，教师让幼儿通过2次自选伙伴，选择大小不一，轻重不等的材料，为幼儿提供了个体差异的选择空间，增强了幼儿活动的主动性和积极性，活动的有效性得到了落实。