古典音乐的儿童启蒙欣赏尝试

伊丽芳

作者：龙海市华侨幼儿园音乐课题组 陈珊珊

  一、   研究背景：

       音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的一种艺术，音乐欣赏则是在音乐中领略其中的乐趣，是种享受，是唤醒人产生某种思想共鸣的过程。古 典音乐是18—19世纪众多音乐家智慧的结晶，他们创作的经典作品已成为益智教材逐步走进千家万户而被广为流传，是具有较高欣赏、启智、教育价值的非物质 文化遗产。然而，如此高雅的优秀仍难以推广到学前教育的基层园所，甚至在教材中也极少触及。或许缘于老师们认为自身的音乐素养还达不到可以“传道授业解 惑”的水平而不敢轻举妄动。古典音乐真是那样令人敬而远之望而却步吗？大师的作品真是那样曲高和寡高深莫测非专家才具有欣赏能力吗？

        作为国家十五规划的项目，教育部已把它纳入重点研究课题，专家们已进行长时间的研究和实验，为幼儿园打开古典之门提供了可操作性的方案。如今，我们对古典 音乐有了较清晰的认识，幼儿园也有望走出古典音乐欣赏的塔尖了。现在，我们有幸得以在研究者的引领下，沿着他们的步伐以新纲要的目标为导向开始我们的“启 蒙行动”和小朋友一起遨游古典音乐的海洋窥其奥秘了！据此，我们将根据幼儿发展水平选择合适的曲目进行系统的分类归纳整理，制定可行性的计划和目标并在各 年龄段尝试实施，以待在园本课程中普及。

       潜心的研读、精心的准备、轻松的赏听、大胆的尝试，愿美妙的古典音乐可以成为开启儿童智慧之门的神奇金匙！愿神奇的古典音乐可以让孩子们开出更加灿烂的智慧之花！


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2013-9-8 14:15 上传

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