漳平市宝娘幼儿园举办全市开放日活动

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漳平市宝娘幼儿园在顺利通过省示范性幼儿园评估后，为促进姐妹园之间的经验交流，12月27日，举办了漳平市幼儿园开放活动。市教育局分管领导和姐妹园教师共300多人参加了此次活动。

上午大家首先观摩了在《指南》背景下开展的幼儿自主选择参与的户外情境性体育游戏及生动活泼的早操活动。同时听取了黄平英园长《〈指南〉背景下幼儿园课程设置及特色凸显的思考与策略》的精彩讲座，又分组深入各班级观摩了各班的环境创设及内容丰富、形式多样的区域活动。下午则观摩了创造性游戏活动和大班幼儿循环体育活动。

宝娘幼儿园在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》中，全体教职员工努力实现《3～6岁儿童学习和发展指南》多方面的目标，在课程编排上以全面性、整合性、系统性、适宜性为原则，遵循幼儿学习与发展的整体性规律，通过有机整合各领域相互渗透、共同努力，并在课程的实施过程中不断改进与调整，和谐、均衡、全面、循序渐进地帮助幼儿综合地学习多个领域的内容，使现有课程体系更好地促进幼儿全面、个性化发展。珍视幼儿的生活和游戏价值，强调课程是以幼儿生活为基础，以游戏和活动为基本活动形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动性、综合性课程。根据幼儿认知能力的发展特点，选择贴近幼儿生活，有教育价值的、幼儿熟悉的、感兴趣的、有意义的内容为教育教学载体，采用领域与主题相结合的混合式编排模式，将我园健康课题的教育教学内容与其他领域有机地整合在一起，既注重某一领域本身的内在联系，又注重各领域之间的相互联系。极大的丰富了幼儿的活动内容，每个幼儿有了更多自主的活动空间和时间，他们在日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究、游戏等活动中真实地体验着各种情感，感知接触了各种材料，积累着各种有益的经验，逐步学会与自己生存、发展密切相关的基本知识、技能，使幼儿教育真正回归到让幼儿度过快乐而有意义的童年，为他们的后继学习和终身发展奠定良好素质基础的目标。更可喜的是幼儿园能创设科学运动的环境，开展丰富多样活动体育活动，为每个幼儿从晨间活动到离园活动期间提供了多样性的运动锻炼机会，为幼儿体能的发展提供了强有力的支持，在园幼儿的运动能力都得到显著的提高，每个幼儿走、跑、跳、攀、爬等动作得到充分的发展，身体的协调性、灵活性及平衡能力都明显高于同龄人，“我运动、我快乐、我健康、我成长”的特色教育得到充分凸显。

现在的宝娘幼儿园正朝着“环境优美自然、设备设施齐全、管理严谨规范、师资队伍精良、幼儿发展全面、品牌特色鲜明、社会声誉良好、办园成效优异”的方向发展，得到了全市幼教同行的好评和称赞，一致认为此次的开放活动为全市幼儿园如何贯彻落实《3～6儿童学习与发展指南》的要求发挥了良好的示范、引领作用。