幼儿园科学小实验：音乐瓶

熊yoyo

材料准备：相同高度和粗细的玻璃瓶8个、7种不同颜色的颜棒（筷子、鼓槌等）1根 。

制作方法：

1、把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。

2、在每个瓶子里倒入一种颜料（第一个瓶子与第八个瓶子倒入的颜料一样，只是瓶子里面的水量不同），制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。

操作：

（1）让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化

（2）幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，试试能否听到声音，声音的是否一样。

指导建议：

1、引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并引导幼儿探讨原因。

2、提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要相同，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。

拓展与替代：

1、教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶，并为幼儿演奏乐曲。（悬挂音乐瓶声音会更好听）

2、可将钢管、竹筒等切割成长短不同的管子，悬挂起来制作成音乐筒。

3、提供编钟演奏的视频资料供幼儿欣赏。

附：科学小知识

当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同，它的振动频率不同，所发出的声音也不同。水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高。