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目的: 丰富孩子知识,培养孩子全面考虑问题的能力。
前提: 孩子具有初步观察力、推理力。
方法: 大人问孩子:“如果你去姥姥家,遇上一条河你有哪些办法过河?如果没有桥和船哪些东西可帮助你过河?”让孩子把想到的方法都说出来,如果有的办法没有想到家长可启发,一般说得越多,方法越少见,说明孩子的想象力越丰富,知识面越广。想想看,兔哥哥过河来玩,兔哥哥能用几种方法过河。 兔哥哥可以坐船,可以用救生圈、用木头过河,启发孩子思维。
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