艺术活动：小树叶（歌曲）

小布衣

艺术活动：小树叶（歌曲）

活动目标：

1．理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。

    2．能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用“缓慢、跳跃、坚定”的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。

3．体验小树叶的勇敢，学做勇敢的小树叶。

活动准备：

秋天树模型一个，小树叶若干

活动过程：

1. 引出主题，出示树模型。

★ 小朋友，你们看这是一棵什么季节的树？你是怎么看出来的？

    ★ 树叶都黄了，这个时候如果秋风吹来了，你猜树叶会发出什么声音？听上去像“沙沙”的声音，就像在唱歌一样。那我们就一起来学小树叶唱“沙沙”声“33332 55553”。

2. 教师范唱

★ 秋风吹来的时候，小树叶除了会发出声音，还有可能会怎么样？会从树上飘落下来。小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，不知道会不会孤单害怕，现在老师就来问问小树叶。教师范唱第一段，小朋友们也跟着老师一起来问一问小树叶。

★ 你觉得小树叶会害怕吗？那我们来听听小树叶是怎么说的。教师范唱第二段。

★ 小树叶是怎么说的？你觉得这是一个怎样的小树叶？（勇敢）所以这一段唱的时候应该怎么唱？（要勇敢）

★ 这首歌有两段，表达了小树叶不同的心情。你来听听两段有什么不一样。教师完整范唱。

    ★ 第一段讲的是小树叶离开了妈妈十分难过，我们应该用什么样的声音来唱？（连贯，缓慢）第二段讲小树叶勇敢坚强，我们又用什么样的声音来唱？（断顿跳跃）

3. 幼儿跟唱

★ 你喜欢这片勇敢的小树叶吗？那今天我们就一起来做一回勇敢的小树叶。

★ 幼儿人手一片树叶，边做动作，边学唱歌曲。

★ 分组唱，请个别幼儿上台唱

活动延伸

请幼儿将手中的树叶进行涂色，画上花纹，将它装扮在树妈妈身上。