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儿童绘本作为已经独立发展了100多年的一种儿童读物,有着其他任何书籍难以取代的功能。借助图画和文字的互动与融合,它能够表现众多文字书所无法表现的形象,而由于其形象、简单的特点,它又特别容易被孩子所接受。其实即使对成年人来说,图画的吸引力都是不可替代的,因此对低年级学生来说,绘本可以称得上是天生的最佳读本。 “兴趣是最好的老师”,它不仅是学习的内在动力,也是减轻学习负担的有效手段。在语文学习中,学生一旦有了阅读的兴趣,他们会把阅读看作是莫大的享受而不是沉重的负担,他们会在阅读的过程中体会到无穷的乐趣,并进一步激发起喜爱阅读、热爱语文的积极情感,从而形成语文学习的良性循环。 孩子喜欢图,对于识字不多的低年级孩子来说,gfht12jn他们更喜欢色彩鲜艳的图画,而非文字。当兔子、狗、长颈鹿等各种动物被图画活灵活现地展现出来时,他们更是爱不释手。看那一本本的图画书对他们来说,不像阅读,更多的是玩的成分。孩子阅读的兴趣有了,就能轻轻松松地阅读,快快乐乐地走进文本。如杨红樱的《寻找快活林》那是一本真真正正的绘本,学生不需要看文字,就能够感觉到图画里的内容,就能读懂这个故事。成年人认为只有文字才能讲故事,其实,绘本里的每一张图画的细节都是有故事的,很多内涵都在图画里。
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