音乐

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大班艺术活动：音乐“小树叶”

活动目标:
1、理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。

2、在感知和理解音乐形象的基础上，初步学习用歌声（轻缓连贯、响亮跳跃）、动作来表现音乐的内容。

3、体验音乐活动的快乐。

活动准备：

物质准备：大树妈妈哭泣的图片、多媒体视频《小树叶》
经验准备：课前引导幼儿观察树叶飘落的情景

活动过程：

一、图片导入，激发幼儿的兴趣   
师：“是谁在哭？”“原来是树妈妈在哭，你们知道大树妈妈为什么哭？”（让幼儿自由回答，引导幼儿观察树）“树妈妈在想念她的孩子小树叶，越想越伤心，所以哭了。”

二、教师有感情地朗读歌词，幼儿初步感受和理解作品。（刚才我收到了一封信，是小树叶寄给树妈妈的，我们来看看信上写了什么？）

提问：信上写了什么，树妈妈听后的心情会怎么样？
三、 学唱歌曲

（1）观看多媒体课件，幼儿分段歌曲,欣赏“小树叶”，进一步理解和感受音乐作品。
提问：这首歌曲叫什么名字？

歌曲第一段说了什么？小树叶的心情是怎么样的？那我们应该用什么样的声音来唱？

第二段又说了什么 ？我们又应该用什么样的声音来唱？

（2）利用多媒体，幼儿用单音“姆”和“啦”来表现情感

（3）完整演唱歌曲，引导幼儿用轻缓连贯的歌声演唱第一段，用欢快跳跃的歌声演唱第二段。

（4）幼儿配上简单舞蹈动作表现音乐作品。