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2017年4月28日上午,二幼片区鲤中小片区联动教研在鲤中中心幼儿园举行,鲤中中心幼儿园、滨江幼儿园、笋浯幼儿园共20 名老师参与此次活动。活动由鲤中中心幼儿园杨副园长主持。
此次观摩研讨主题——探讨主题式区域活动的开展。如何创设主题式区域环境,预设多元的、整合性目标,使每个区域都能整合多个领域的目标。鲤中中心幼儿园陈一青老师围绕此次研讨内容为大家展示了大班主题式区域活动《环保剧场》。通过创设“环保小剧场”、“环保发明区”“环保创意区”“环保书吧”四个区域。这四个区域的活动目标都能体现多元整合性目标。如区域“环保小剧场”蕴含科学领域—能遵守游戏规则,购买门票时会理解“加”和“减”的实际意义,进行简单的加减;蕴含语言领域—用好听的声音讲述;艺术领域—能参与绘本的编排和表演;社会领域—会使用礼貌用语接待客人,会分工合作。同样,其他区域也能整合各领域目标。由于此次主题式区域活动比之前的更开放,投放的材料低结构,因此,充分发挥孩子的主动性、自主性,呈现较好的活动氛围。
活动后,杨园长组织老师们进行集中研讨。对如何开展主题式区域活动及创设主题式区域活动环境,如何预设目标,观摩老师们积极发表自己的看法。并一致认为主题式多元的区域活动更能给幼儿更多的探索空间,更能促进幼儿的发展。
此次鲤中观摩研讨活动,打破了以往开展单领域区域活动模式,走向多元、整合性目标的主题式区域活动,并与三级园老师们共同分享了教研成果,从而促进鲤中小片区的老师们进一步更新教育理念,进一步推进鲤中小片区区域活动的开展。
福建省泉州市鲤城区鲤中中心幼儿园
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