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项目 | 评价标准 | 评价等级 | 得分 | 内容 | 期望评语（优等标准） | 优 | 良 | 中 | 差 | 保教目标（15分）
| 1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 教育环境（15分）
| 1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教育性和幼儿的参与，并能因地制宜
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相一致，符合本班幼儿的不同发展水平
| 5
| 4
| 3
| 1
|
| 4、能充分利用环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 生活常规（15分）
| 1、有科学合理的生活常规，并严格执行
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 2、对幼儿生活精心照顾
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 3、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 体育活动（15分）
| 1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动）
| 4
| 3
| 2
| 1
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| 2、户外体育活动内容丰富，有一定的强度、密度
| 6
| 5
| 4
| 2
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| 3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 教育活动（15分）
| 1、教育活动目标明确具体，并能落实
| 2
| 2
| 1
| 1
|
| 2、教育内容符合本班幼儿实际
| 2
| 2
| 1
| 1
|
| 3、注重活动过程，运用多种教育形式和手段，引导幼儿主动活动
| 4
| 3
| 2
| 1
|
| 4、根据幼儿的不同发展水平给予分类指导
| 4
| 3
| 2
| 1
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| 5、幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣
| 3
| 2
| 1
| 1
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| 游戏活动（20分）
| 1、保证幼儿游戏活动的时间，有充足丰富的游戏材料
| 4
| 3
| 2
| 1
|
| 2、尊重幼儿的意愿，有必要的游戏常规
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 3、根据教育目标，指导幼儿游戏
| 6
| 5
| 4
| 2
|
| 4、幼儿在游戏中积极主动，情绪愉快
| 5
| 4
| 3
| 1
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| 总 分 |
|
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| 评语：1、
| 2、
| 3、
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发表于 2012-11-15 16:54:53
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