中心幼儿园开放日教学活动评价表

Greedlinn

       中心幼儿园开放日教学活动评价表


       A 级项目指标


       B 级项目指标

        参考分值

        A1 教学目标

        B1 、 目标明确、具体，适合幼儿实际。

        10

        B2 、 在学习过程中，注重培养幼儿的创新意识。

        10

        B3 、 注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培养。

        5

        A2 教学内容

        B4 、内容正确，切合幼儿实际， 具 有挑战性。

        5

        B5 、教学难度与容量适度，有利于幼儿长远发展。

        5

        B6 、注意知识的整合，注重综合性、趣味性、活动性。

        5

        A3 教学策略

        B7 、活动组织有序，层次清晰，重点突出，有节奏，时间安排合理。

        5

        B8 、能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。

        5

        B9 、教学环节的设置科学、有创意，整合度高，艺术性强。

        5

        B10 、教学手段和方法得当，注重幼儿的主动学习，留给幼儿充分的参与学习的时间和空间。

        5

        A4 教学素养
   
        B11 、充分尊重幼儿，面向全体，注重幼儿个性的发展。

        5

        B12 、合理引导幼儿操作实践、合作交流、自主建构，注重培养幼儿的问题意识，鼓励创新。

        5

        B13 、注重提问的有效性，课堂教学效率高。

        5

        A4 教学效果



        B14 、教师驾驭课堂能力强，恰当运用生成性资源，有较强的应变能力。

        5

        B15 、教师用普通话教学，教态亲切自然，语言简洁、准确、生动，操作演示正确熟练。

        5

        B16 、课堂气氛民主和谐，张弛有度，收放自如。

        5

        B17 、注重学习习惯和学习兴趣的培养。

        5

        B18 、幼儿学习积极主动，参与率高。

        5

        综合评价













































        备注： 优质课： 100 分 ---85 分；良好课： 84 分 ---75 分；合格课： 74 分 ---60 分；不合格： 60 分以下。