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[安全工作] 严补“漏洞”保安全——幼儿园安全管理

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发表于 2012-12-1 20:20:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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       案例实录  

  周五下午离园时分,某幼儿园教师忙着让家长顺便把被子带回家洗洗晒晒,小(2)班的班主任看班上其他孩子都被接走了,就将剩下的一个小男孩交给了值日老师。瞅着值日老师与家长交接被子说话的空儿,这个小男孩从接待室溜出来了,他跟在别的家长后面走到园大门口,尽管门卫瞪大了眼睛,可是带着被子的家长加上幼儿,园门口是人头攒动,门卫根本没有看见这个小男孩独自出了大门……  

  孩子不见了,幼儿园这边炸开了锅。小男孩的爸爸妈妈向班主任要孩子,班主任向值日的小吴老师要孩子。园长赶来了,让大家分头行动,孩子的爸爸把能打的电话都打了一遍,班主任和孩子的妈妈一起沿家的方向边走便找,值日老师和门卫把幼儿园的角角落落再找一遍。有头脑冷静者提醒“快看监控视频”,于是,几个人紧张地在视频记录中寻找,终于看到小男孩夹在人群里出了大门。虽然大门口的左右分别有门卫和值班行政守着,但谁也没发现这个小男孩是独自出门。园长赶紧布置“再兵分几路出去找”,正当大家准备出门时,孩子的妈妈给园长打来电话,说是孩子已经到了家,让邻居收留了。大家全都松了一口气。  
  小男孩离园出走,最终虽然是虚惊一场,但类似的“漏洞”不补,将对孩子们的安全构成很大的威胁。  

  反思与对策  

  1 幼儿园进出交接手续的漏洞要细补。这方面的漏洞表现在:带班教师与教师之间、带班教师与值日教师之间、值日教师与门卫之间缺乏严密的交接手续。几乎都是把孩子往下一个管理人员那儿一交,就认为没事了。等到出事时,相互间推诿,都是口说无凭,孩子到底交接没有都不知道,因此交接手续必须严密无缝。当班级将剩下的孩子交给值班老师时,必须登记:教师交给家长时,也须登记签名;家长领孩子出大门时,门卫也必须检查家长手中的回执条,否则不予放行。  

  2 幼儿园安全监护措施的漏洞要急补。首先是在安全设备的添置上需要舍得投入。有的园长会忽略安全监控系统的安装,装了的对监控系统的正确使用与维护重视不够。幼儿园的监控系统不但要安装,还必须24小时开着,以防万一出现情况,可以及时查看。其次,规模较大的幼儿园单有安全监控系统还远远不够,在入园、离园高峰时,还必须有足够的管理人员,在园大门口对每个家长和幼儿的进出进行审核。像我园从2009年起,就制定并推广了《幼儿接送卡》,红色为大班幼儿,蓝色为中班幼儿,绿色为小班幼儿。接送进出一律凭卡,无卡者不得入内。今秋,我园又投入数万元安装门禁。家长、幼儿必须刷卡才能通行。我们还将大中小幼儿离园错开为三个时段,控制人流量。  

  3 幼儿园安全管理制度的漏洞要精补。幼儿园的安全管理来不得半点轻视和马虎,一旦出现“小漏洞”,必须有相应的制度去惩处,否则“小漏洞”就会变成“大漏洞”。因此,幼儿园要出台《安全责任状》《幼儿园接送交接制度》《幼儿园接送家长须知》《幼儿园安全奖惩条例》等安全管理制度,将安全看成是“高压线”,让谁都不忘也不敢去碰,牢牢筑起安全防护的城墙。但仅仅有了这些制度还不够,还必须严格地执行和监督,发生与安全相违背的事,坚决维护制度的严肃性。  

  幼儿园像花园,孩子像花朵,每一个教职工都有责任时刻警惕,让孩子们鲜活的生命在这阳光般的花园里健康安全地成长。(邱向琴 朱丽云)
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