大班早期阅读活动教案：小猴出租车

斯律

  
活动目标：   

1、能仔细观察画面细节，理解图书的内容，大胆发表自己的观点。   
2、愿意把自己看到的图书内容在集体面前讲述。
3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。   

活动准备：   

大图书一本.小图书人手一本

活动过程：   

一：出示图书，引起幼儿兴趣   
1、师：今天老师给小朋友带来一本大图书，看看封面上有什么？猜猜书里可能会讲什么故事？  
2、师：原来这是一辆小猴的出租车。想一想小猴的出租车可以干什么用呢？

二：翻阅图书，理解图书内容
1、师翻阅图书：小猴开着开着，碰到了谁？
大白鹅怎么了？
小猴是怎么做的？
2、师完整讲述该页内容。
3、  师继续翻阅：  小猴这一次遇到了谁？
              小猴是怎么说的？
可是蛋宝宝却不愿意上车？为什么呢？
小猴想的什么办法呢？我们一起往下看。
4、师翻到后一页：谁来把小猴的办法告诉大家？
5、师：小猴的出租车又会遇到谁呢？会碰到什么困难呢？老师给小朋友准备了每人一本小图书，请小朋友自己来看，边看边轻轻地讲一讲。

三：幼儿自主阅读
1、师：指导个别幼儿阅读，提醒幼儿看看小猴是用什么办法帮助长颈鹿解决坐车的困难的。
2、请个别幼儿来讲述自己看到的图书内容。
3、师小结：小朋友都看的非常仔细，讲的也很完整。

四：集体阅读，再次理解图书内容
1、师：看着你的小图书，我们一起来把《小猴的出租车》这个故事来讲一讲。
2、师：你喜欢小猴吗？为什么？

延伸活动
师：小猴的出租车又出发了，它还会遇到各种各样的客人。请你在区域活动的时候编一编，画一画，制作新的《小猴出租车》。