小班排图讲述活动：洗手帕

斯律

活动目标：　　

1、引导幼儿仔细地观察画面，然后进行合理的排序。　　
2、鼓励幼儿乐意表达自己的意图，语句清楚。　　
3、教育幼儿做力所能及的事。　　

活动准备：　　

教师一套大图。人手一套1234图装入小纸袋。　　

活动过程：　　

一、经验讲述，回忆洗手帕。　　
师：小朋友，上星期小朋友回去学洗了手帕，现在谁愿意把你怎么洗手帕的和你洗手帕时的发现讲给大家听听。　　

二、排图洗手帕。　　
师：老师这里有四幅图画，也是讲了一个小朋友洗手帕。这四幅图没有按顺序排列，小朋友你们能不能来按照一定的顺序排一排。后面有每人一套小图片，请你们先仔细看看图，后来排一排。　　
幼儿自由排列，老师观察。　　
提问：你为什么要这样排。（引导幼儿观察肥皂泡、地上的水、肥皂的变化、小朋友心理等）　　

三、讲述故事“洗手帕”。　　
师：现在小朋友都能排好图，我们来给这四幅图编个故事，请小朋友自己排列再讲述。　　
幼儿在集体面前讲述故事，老师作引导，句子的正确与完整，语言的规范与连贯。　　
为图片取名。　　

四、教育幼儿做力所能及的事。　　
师：这样的小朋友妈妈喜欢吗？为什么？你怎样做一个爱劳动的孩子吗？