小班阅读活动：去渡假

斯律

活动目标：　　

1、按照从上到下的顺序，阅读画面，了解小朋友在渡假前的准备工作。　　
2、学会观察画面上人物的行为，理解故事的内容。
3、愿意讲述自己对画面的理解。

活动准备：幼儿用书、彩色笔、实物展示仪。

活动过程：　　

1、采用提问的方式，引出主题。　　
教师：快要放假了，小朋友的爸爸妈妈会带小朋友去外地渡假游玩。小朋友自己读一读故事《去渡假》。　　
2、幼儿自主地阅读幼儿用书，教师鼓励幼儿边看书边小声地与同伴交流鱼肚的内容。　　
3、教师采用书物展示仪放大的幼儿用书，引导幼儿观察画面，教师采用提问的方式，帮助幼儿阅读和了解画面内容，例如：　（1）画面上有谁？请你给他取一个名字好吗？　　
（2）小朋友在做什么？他带了哪些东西？哪些东西还没有带？在教师讲述的过程中教师可用等待以及放慢速度的形式暗示幼儿一起讲述画面内容。　　
4、生共同阅读内容，进一步理解故事内容。　　
（1）师生共同讲述阅读故事内容，讲述阅读内容。　　
（2）教师：小朋友去旅游，带的都系有哪些？哪些东西必须带，哪些东西可以少带一些呢？为什么？　　
5、启发幼儿结合自己的生活经验，讲述自己的想法。　　
教师：小朋友，假如你要去渡假，你最想带什么？鼓励幼儿大胆想一想、画一画，再讲给老师、爸爸、妈妈或同伴听一听，增强幼儿的想象和创作能力。