小班阅读活动教案：喜欢画画

斯律

目标：1、训练幼儿在新的语境中，重塑图画与文字符号的对应关系。　　
           2、在红、黄、绿的三种颜色中，引导幼儿词语联想。　　

准备：故事录音、对照卡、图卡、词卡、大图书、自制图卡　　

过程：

一、复习故事《喜欢画画》，并出示对照卡。　　
1、师：宝宝们，让我们来听一个故事，好吗？幼：好　　
2、幼儿听故事，教师根据故事内容出示相应的对照卡。　　
3、教师提问：刚才你们在故事里看见了什么？（图卡：红旗、绿树、白鸽、黑马…）　　
4、（幼儿认读）师：让我们一起来读一读。（出示词卡）　　

二、图文对应　　
5、（教师将7组对照卡排列在黑板上（打乱顺序），再将其它的图卡和词卡，分到幼儿手中。）师：老师把这些卡片分给你们，请小朋友说说你拿到的是什么？　　
6、给卡片找家。师：下面请你们帮忙把这些卡片送回家好吗？（示范：出示红旗）谁知道它的家在哪里？好，我们找到后就把它贴在一样的红旗下面。宝宝们会了吗？幼：会。（在音乐的伴随下，幼儿自由地寻找卡片相应的位置，并一一对应地摆放整齐）　　
7、集体朗读。师：宝宝们，我们一起来看找的对不对？（教师带领幼儿语速放慢，手指点读）　　

三、延伸活动　　
8、出示自制图卡，如红苹果。师：红旗是红颜色的，除了这个词以外，老师还可以说红苹果，宝宝想一想，还可以说什么？（幼：红花、红衣服、红纸…）　　
9、出示绿树，我们还可以说什么？　　
   出示白鸽，我们还可以说什么？　　
   出示黑马，我们还可以说什么？　　
   出示黄牛，我们还可以说什么？　　
10、请宝宝再到外面去找找还有什么也是红的、黄的、绿的？然后告诉你的好朋友。