幼儿园小班语言教案：娃娃生病

斯律

活动目标：　　
1、使幼儿知道生病了要看医生打针　　
2、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。　　

活动准备：设置娃娃家，图片，胸饰，儿歌　　

活动过程：　　
一、创设情景，了解儿歌的内容。　　
1、引导幼儿观看娃娃的家：小朋友，你们听，好像有谁在哭啊。我来找找看（老师做找的样子）　　
2、（抱起娃娃）原来是娃娃在哭，老师做摸他额头的动作说：哎呀，娃娃的头有点热，他生病了，该怎么办呢？（幼儿讲述）　　
二、学习儿歌　　
1、老师：谁会来关心娃娃呢，出示图片观察，引导幼儿讲述　　
2、教师示范性朗诵诗歌　　
3、教师带幼儿学习朗诵3至4遍。　　
4、幼儿戴上胸饰表演儿歌（两遍）　　

三、谈话　　
1、小朋友为什么要打针？　　
2、小朋友打针应该怎么做？　　
（提醒幼儿控制自己情绪）　　

四、对打针不哭的幼儿给予奖励红花。　　

附诗歌： 　　
娃娃生病哇哇哭，   
小猫着急喵喵喵，
小猫喵喵拍拍它，
小狗着急汪汪汪，
小狗汪汪没办法。  
“娃娃”发烧生病了，
我抱它去找医生。
吃药，睡觉还不好，
打针不哭病好啦！