大班科学活动教案：各种洗涤用品

随￣︿￣风

活动目标：　　
1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。　　
2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。　　
3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。　　

活动准备：　　
1、请幼儿自带2—3种洗涤用品，并请家长告诉幼儿洗涤剂的名称。　　
2、儿带一块脏手帕。　　
3、幼儿用书人手一册。　　
4、在每一张桌子上放3个碗，肥皂，洁厕灵，84消毒液，衣领净等。
　　
活动过程：　　
1、猜谜语，引出洗涤用品。　　
四四方方一块糕，  像糖不是糖，　　
不能吃来不能咬，  能用不能尝，　　
帮你洗衣又洗澡，  见水吐泡泡，　　
讲究卫生少不了，  去油又去脏。　　
教师：肥皂、洗衣粉有什么用处呢？早日常生活中，除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品？　
　
2、幼儿介绍自己带来的洗涤用品。　　
让幼儿展示自己带来的洗涤用品，并向大家介绍洗涤用品的名称以及用途。
　　
3、进一步感知各种洗涤用品，了解洗涤用品的状态、颜色气味。　　
指导幼儿在碗里倒入3种洗涤用品（粉状、固体、液体），让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，说说：他们是什么状态的？是什么颜色、是什么味道的？摸上去有什么感觉？
　　
4、教师引导幼儿认识几种洗涤用品：洁厕灵、衣领净、消毒液。（幼儿没有带的洗涤用品）。　　
告诉幼儿洁厕灵可以冲洗厕所，衣领净专门用来清洗衣服领子等等。　　

5、幼儿用洗涤剂清洗手帕。　　
请幼儿用肥皂、洗衣粉清洗手帕，感知洗涤剂去污的作用。　　鼓励家长和孩子一起做亲子游戏，增加孩子对各种洗涤用品的进一步认识。
具体玩法为：
l、家长将这些物品混放，请孩子试着按照用途为它们分类。
2、家长请孩子说出哪些东西是用来洗涤的。
3、家长和孩子一起将洗涤用品放回原来的地方，请再次孩子说出它们的名称。
4、家长讲解它们的使用方法和使用的时候应该注意的事情。
5、和孩子一起画出几种洗涤用品。